Archive for the 'Onanismo verbal' Category

El nuevo cuatrimestre ha traído consigo un cambio casi completo en mis asignaturas. De las que tenía hasta ahora solo dos sobreviven, y en una de ellas hemos cambiado de profesor. Aire fresco. Aparte, tenemos cinco asignaturas nuevas. Opinemos, que para eso estamos:

• Física: nuevo profesor para Fundamentos de Física II. Aunque aún no nos hemos quitado la parte de mecánica, campos y demás infiernos (falta hacer un parcial y el final), desde luego los temas que vienen ahora son mucho más fáciles, amenos, lo que ustedes quieran,  y uno no está sometido a la presión continua de saber que va a suspender. Además, al tío se le ve entusiasta (amén de estar como una regadera), así que las clases pintas divertidas.
• Complejos: conforme llegaba la hora la clase se iba llenando de gente de otros cursos, y con eso lo digo todo. Existe consenso en torno a su dificultad: se trata de la asignatura más dura de primero, lo que estando también Fundamentos de Física I ahí hace que den ganas de cortarse las venas. ¿El profesor? Me está pareciendo que las clases no están nada preparadas (son malísimas, realmente), pero no lo llevamos mal. La asignatura en realidad se llama Métodos Matemáticos de la Física III.
• Astrofísica: el nombre de esta (Introducción a la Astrofísica) por lo menos dice algo. Parece entretenida, pero no nos confiemos porque me han dicho cosas. La profesora que nos toca ahora (porque en abril nos la cambian) está de viaje, así que tenemos una sustituta que es una tercera persona. Al final vamos a acabar conociendo a todo el departamento.
• Radioactividad: los primeros temas recuerdan bastante a los del bachillerato; luego la cosa se pone jodida y por último vienen las aplicaciones (ya saben: por lo de Radioactividad y Aplicaciones). El profesor es raro, y que conste que para estar en una carrera como esta es la primera vez que lo digo.
• Técnicas experimentales: básicas, falta por decir. El profesor aún no ha hecho acto de presencia, así que nada puedo aportar.
• Fundamentos de Computadores I: algún nombre habría que ponerle, pero va más bien sobre sistemas digitales. El profesor me parece que hace bien su trabajo, y el contenido tiene pinta de interesante. Veremos a ver.

En general la situación da esperanzas a aquellos ansiosos de recibirlas: las asignaturas nuevas son (excepto complejos) mucho más fáciles que las antiguas. Del primer cuatrimestre seguimos con Fundamentos I y con cálculo, que a ver cómo se nos dan. Ya seguiremos informando conforme avance la cosa.

No se ha pronunciado demasiada gente sobre el tema del cambio de nombre, pero está clara la tendencia predominante (es más: única). Así pues, queda Fornicio Pez como pseudónimo definitivo del que suscribe. Ahora tocaría darle un repaso a la información de usuario en un montón de sitios, e incluso cambiar de dirección de correo (que es como echar sal sobre lo quemado). Gracias por opinar.

La verdad es que a lo largo de mi adolescencia (que supongo que ya se acaba) he sido más bien emo, aunque tal especie la repudie. He sido bastante depresivo, lo que por otra parte puede que forme parte de mi esencia. El trimestre pasado, en cambio, estuve sorprendentemente estable a pesar de las putadas, pero fue porque no tuve tiempo de ponerme a pensar: en cuanto me dieron las vacaciones me di cuenta de lo muchísimo que me aburría y de que no tenía nadie con quien quedar.

Es lo que ocurre en vacaciones: como no tengo nada que hacer me aburro, como me aburro me cabreo y como me cabreo me entran ganas de formar una banda otra vez. No es como cuando estás triste, que no tienes ganas de nada: cuando estás cabreado tienes ganas de comerte el mundo. Te gustaría gritar un montón de cosas, y montar algo como Nirvana, los Pixies o los Stooges (o grabar el Tras el último no va nadie. El Blood on the tracks no, porque no es un disco furioso, sino, como decía Hank Moody, el disco del desconsuelo, que es un sentimiento calmo).

Así que estas navidades he estado pensando en volver a hacer algo. En realidad este pensamiento me venía cuando a las dos de la mañana quería ponerme a tocar la guitarra y no podía por no despertar a nadie, pero sirve igual. Claro que luego me entra la vagancia, y recuerdo aquello de mover amplis de sitio…

Léanse mis propósitos para el pasado año y obsérvese que me los he pasado por el forro de los cojones. Trasládense a este año aquellos (muchos) que no he cumplido, porque aún cabe esperanza y he tenido razones para no cumplir determinadas cosas. Paso de inventarme nuevos retos, porque para qué.

Pocas veces había ansiado unas vacaciones con la violencia canina con la que he deseado estas. La carrera es (como todos ustedes sabrán) agotadora, y la recompensa es escasa: a uno le basta, después de semanas levantándose temprano y días enteros pasados en la facultad, con disfrutar de la inactividad y la contemplación del paso del tiempo para sentirse humano otra vez.

El trimestre (aunque ahora se hable de cuatrimestres) no ha ido mal del todo: he aprendido a situarme en esta noble institución y medio puedo decir que sé de qué va esto. Algunas asignaturas son monstruos imbatibles que escupen fuego y otras me veo con perfecta capacidad para superarlas, con lo que al menos creo que no me va a pasar eso de suspenderlas todas (a veces sueño con ello). Vamos a hacer un repaso un poco más detallado:

• Álgebra: no es, desde luego, la rama de las matemáticas que más me atrae, y suele ser tan abstracta que pierdo a menudo el interés. No obstante, se supone que es la más fácil de las troncales, y la veo bastante segura. Además, he aprobado el parcial de diciembre, con lo que ya me he quitado la mitad del temario para febrero, y encima nos han quitado al horrible profesor que teníamos (un enseñante malo, pero malo de cojones) y nos han puesto al de la tarde, que me encantaba (y parece que a mis compañeros también, aunque sea por contraste). Así que solo es cuestión de seguir como vamos.
• Cálculo: me apasiona. (Antes lo llamaba análisis, pero el nombre en negrita parece estar más extendido.) Le veo a todo la aplicación, lo entiendo todo; a veces quiero saber más sobre una determinada cuestión, cosa que no pasa, ni de coña, en todas las asignaturas. El profesor me parece muy bueno (ha ido ganando con el tiempo: ya no me parece tan cansino) y, aunque hay muchísimo contenido (y fuerte), creo que podré medio apañármelas en febrero si me lo tomo en serio.
• Física: en vacaciones pienso ponerme desde el principio y estudiar todo lo bien que pueda (y que me dé tiempo), pero es monstruosa. Es de eso que te ponen un ejercicio y no sabes ni por dónde pillarlo. Bueno, solo es una asignatura, pero de todos modos aún queda esperanza.
• Programación: las clases, excepto por algún chascarrillo ocasional, son un auténtico coñazo, y las prácticas me desesperan a veces, pero la verdad es que está divertido lo de hacer programillas (aunque luego busca el error que hace que la raíz cuadrada de nueve te dé catorce). Tengo algún tema más descolgadillo, pero si me pongo al día creo que cuento con el ingenio y la motivación suficiente para aprobar en febrero.
• Química: si el profesor es bueno, no les digo yo que no, y el temario es fácil; pero mi cableado cerebral no resulta particularmente eficiente cuando se trata de esta ciencia. No la entiendo y no me interesa, pero creo que está bien saber un poco de todo, aunque cueste. He hecho un parcial del que no nos dan la nota hasta enero, pero para mí que las cosas van a decidirse en el mes siguiente, porque como si no lo hubiera hecho. De todas maneras es una optativa y es fácil, así que debería aprobar.

En resumen, de momento la cosa se ve dura, pero parece que la hostia no será catastrófica. Aunque estaba acostumbrado a sacar mejores notas…